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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Observa estas tres imágenes, ¿Puedes decirme en qué se parecen? Comida empaquetada. Ropa embolsada.

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Abono orgánico para plantas

Para saber cómo los vamos a utilizar primero vamos a ver unas imágenes, todas están relacionadas con temas que hemos visto

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Un mundo de líquidos

Dependiendo de la agilidad de la dinámica, se pueden hacer las pruebas varias veces para ver el fenómeno, pero también pueden

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Mujeres en la ciencia

yo había conseguido ver qué forma tenía estaba tan feliz pero no sabía que él (señala a Maurice) estaba robando mis imágenes

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

En la columna de la izquierda aparecen imágenes de distintos tipos de viviendas, hechas con materiales muy diversos.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

calentando motores qué te parece si lees el cuento “La fiesta del pastel” y al terminar verás cómo se relaciona con las imágenes

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Guerreros de la danza

y como las emociones e imágenes mentales te llevaron a realizar diferentes movimientos corporales.

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Escucho y siento

¿Qué te parece si observas las siguientes imágenes? identifica qué emoción representa.

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¿Derecha o izquierda?

A continuación, se presentan una serie de imágenes que te servirán como una partitura para moverte, recuerda que una partitura

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Actividad 2 Observa e imitar los movimientos y las posiciones corporales de las personas de las imágenes; niños

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Adivina qué soy

Observa detalladamente las imágenes, imagina cómo se movería tu cuerpo si tratas de representarlas. ¡Anímate!

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Manifiesto mis emociones

Exploraste imágenes. Construiste movimientos.

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Reconozco y construyo

Expresarás las cualidades del sonido a través de formas corporales estáticas y dinámicas.

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El ritmo y mi cuerpo

Observa las siguientes imágenes, ¿Podemos hacer música sin utilizar algún instrumento?

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Pintemos mi escuela de emociones

Filtros para las imágenes.

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