coleccion · Ficha de clase

Nuestro país un mosaico lingüístico

Hay que ir con la segunda pregunta que dice: ¿Qué sabes acerca del Otomí?

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Un patrimonio que nos une

¿Sabes de dónde provienen estas lenguas o en qué regiones del país se hablan y por qué?

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Tela de donde cortar

rica forma de aprender, definitivamente es un recurso muy valioso que apoyará la exposición.Así es. porque además de deleitar

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¡Valoremos nuestra diversidad!

son muchas, tú que tal vez vivas en la Ciudad de México, has escuchado a personas hablar alguna lengua indígena, pero no sabes

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De amor, muerte y otros temas

¿Y sabes una cosa?

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¡Escribamos una carta!

Si no sabes estos datos, es importante que lo investigues antes de escribir tu carta.

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Preguntar para conocer

En esta sesión explorarás entrevistas para detectar sus características.

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La media aritmética

¿Ya sabes cómo darle solución a esta situación?

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Depende del contexto

Pero, ¿sabes cuándo usar una u otra? ¿Su uso será indistinto?

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Señalar información en cartas formales

¿Sabes qué son los marcadores del discurso?

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¿Cómo y qué preguntar?

plantee, pues considera que cortarlo sería una falta de respeto y que su deber como entrevistador es ser receptivo, para detectar

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

debes tener claro el tema y el objetivo de la entrevista, es decir, lo que buscas saber y por qué, pues con base en ello sabrás

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Es de sabios corregir

Ahora que sabes cómo replantear las preguntas, ¿qué te parece si se analiza cómo se pueden clasificar las preguntas?

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Sin signos no se entiende

También se puede detectar esto, al percatarte de que esta información no tiene la misma entonación interrogativa.

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Identifico mis fortalezas

Se ha incluido también una sección de reflexión; en ella se puede escribir por qué se llegaron a detectar ciertas áreas de

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