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¿Quién va primero?

elaborar textos.

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Arte mè'phàà

Énfasis: Reflexión sobre el texto de un folleto (sobre algún producto o sitio de la comunidad) para mejorarlo

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¡Pásame un directorio, por favor!

Para esta actividad el juego es “Ponle la cola al burro”, se deben elaborar tarjetas con varias partes que componen los textos

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Somos me´phaa

que te haga algunas sugerencias o recomendaciones para mejorar la escritura y redacción de tus ideas y que sean entendibles

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Las ilustraciones, las imágenes o los dibujos te ayudan a comprender mejor el texto.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Te divertirás jugando, y para esto, utilizarás tu libro de texto de español actividades, cuaderno, lápiz, goma de borrar

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

texto escrito, los signos de admiración y de interrogación ¿Recuerdas para qué sirven?

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¿Con qué entonación lo decimos?

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

los poemas y la poesía, por lo que su función es que pases un rato divertido de lectura; que son textos cortos y que para

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Los guiones largos nos indican diálogos

En el texto se ve como si los personajes estuvieran hablando, entonces , ¡los guiones largos se utilizan para escribir

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¡A leer las imágenes!

Antes de escribir un texto: la finalidad (¿para qué me va a servir?)

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¡Juego de palabras!

Doble sentido: “…para el Sol…” uso/utilidad, sentido de pertenencia.

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¡Lo que sé de los chistes!

La imagen va relacionada con el texto o el texto con la imagen (viceversa).

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Nos toca a todos

Durante la sesión anterior aprendiste acerca de la importancia de revisar tus textos para separar correctamente las palabras

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¡A revisar se ha dicho!

Has utilizado las oraciones impersonales en sesiones anteriores para redactar reglas o normas, para escribir los pasos a

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