Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Inícialo en el minuto 2:44 y termínalo en el minuto 5:05 ¿Qué es el cambio climático? https://www.youtube.com/watch?

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Uno de ellos es cuando dice: “pasar haciendo caminos, caminos sobre la mar” en la mar no se pueden hacer caminos porque es

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La Llorona en la tradición oral

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de leyendas. ¿Qué vamos a aprender?

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Fábulas de fábula

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de fábulas. ¿Qué vamos a aprender?

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La obra de teatro

Cuando estudié sobre las culturas de la Edad Antigua, al abordar Grecia supimos que allí surgió el teatro y que, de hecho

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Contenido · Ficha de clase

En mis propias palabras Tu’un mií yi

La paráfrasis mecánica es la sustitución simple de expresiones de un texto por sinónimos, con cambios mínimos.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Énfasis: comenta sobre la diversidad cultural y lingüística de México.

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Nosotros los yoremes (mayos)

¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan? ¿Es cálido?

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Características de mi idioma o lengua

Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre el cambio de significado de

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

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Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

Además, aprenderemos sobre la diversidad cultural de los pueblos indígenas expresada en sus costumbres y tradiciones.

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Contenido · Ficha de clase

La elaboración de carteles

Énfasis: reflexión sobre el texto de un(os) cartel(es) para la exposición de información (hecho deportivo, social, cultural

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