Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

¿Qué vamos a aprender?

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Las características de los folletos informativos

Iniciemos con un juego, se llama “La confusión”, aquí tengo dos bolsas con objetos dentro, un participante se sentará en

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Explorando y armando información

cayó del transporte público y sufrió una herida, se dio cuenta que no sabía cómo reaccionar ni qué hacer para ayudarla. 

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¿Recuerdas algunos de los poemas que se has leído aquí en Aprende en Casa?

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Concluyo mi directorio personal

¿Qué vamos a aprender?

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Veo, pienso, imagino e infiero

tercera fila se escribirá el significado que se infiere y la cuarta fila se mantiene doblada hacia dentro.

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Recolectando y ordenando palabras

se escribe.

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Organizo mis contactos

Aquí se tiene el Directorio, y algunos datos de niñas y niños que están viendo los programas de Aprende en Casa.

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¡A elaborar diagramas!

¿Qué vamos a aprender?

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El que busca, encuentra tecnicismos

¡A jugar para divertirte y aprender!

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Entre todos definimos

¿Qué vamos a aprender?

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¡Noticias yoremes!

¿Cómo?

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¡Construyamos definiciones!

encontrar lo que se busca.

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Palabras que dan sentido

¿Qué vamos a aprender?

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Mi experiencia siendo inspector

Cuando las respuestas son varias, con una que se menciona se da por válida y se “destapa” en pantalla, por ejemplo: Pregunta

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