coleccion · Ficha de clase

Conozcamos las partes del cuerpo

repasar las partes del cuerpo que has aprendido: Head / cabeza Eyes / ojos Mouth / boca

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Review 1

Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies, rodillas y dedos de los pies, ojos, oídos, boca y nariz.

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Lo que me hace sentir

Tengo 2 ojos para ver. 2 oídos para escuchar y Una boca para hablar.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Es momento de repasar las partes del cuerpo que has aprendido: Head / cabeza Eyes / ojos Mouth / boca Toes / dedos Ears

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My face

Touch your mouth, toca tu boca. Touch your ears, toca tus orejas. Well done! ¡Bien hecho!

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(Ciclo I)

Quiet please: Colocar el dedo en la boca. Wash your hands: Hacer la mímica de estarse lavando las manos.

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Review 1

Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies, rodillas y dedos de los pies, ojos, oídos, boca y nariz.

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Lo que me hace sentir

La canción dice:Soy Caperucita Roja.Tengo 2 ojos para ver.2 oídos para escuchar yUna boca para hablar.

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Vamos a escribir palabras semejantes

, cuatro, cartón, boda, mano, higo, maleta, roscas, teja, plata, jabón, oreja.

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Exponiendo mis ideas

“Acertijos en un minuto” Acertijo 1 Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca

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Leamos datos interesantes

¿Por qué bota una pelota?

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Cuentos con causas… y consecuencias

es que la pulga vuelve a saltar al hombro del mono, y entonces el mono se muerde el hombro muchas veces hasta tener la boca

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Échame un cuento de colores

Aquí se contestaría que puede ser que tenga miedo porque se ve, según las ilustraciones, que el ratoncito abre bien la boca

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El cuento más contado

Pues, con este buen sabor de boca terminamos nuestras actividades, espero hayas disfrutado la sesión.

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Exponiendo mis ideas

“Acertijos en un minuto” Acertijo 1 Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca muy grande y doy miedo con

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