Resultados para: «alimentos-frescos»
3581 resultados
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fresco?
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana y la tecnología
El tren fue importante para trasladar personas y alimentos en la Revolución Mexicana.
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· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
muy fáciles de ver y atrapar por otros animales, por esa razón su mayor actividad es por la noche, porque buscan su alimento
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
cuando es de tarde y la presencia del Sol es poco evidente, la temperatura comienza a descender y el atardecer es más fresco
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· Ficha de clase
Lo que necesitan los animales
Los animales silvestres para vivir requieren de alimento, agua, la luz del Sol, de un refugio, de un medio limpio, así como
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Realiza una ficha de palabra nueva puede ser: Maraca, aliento, percusión u otras empleadas durante esta sesión.
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· Ficha de clase
A encuadernar nuestros instructivos
Fresas con crema.
Zanahoria con chile.
Para día de muertos.
Cómo hacer calaveritas.
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
Porque más de la mitad de tu cuerpo está lleno de agua, la cual es salada y cuando comes alimentos con mucha sal o sudas,
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· Ficha de clase
Usando y comprendiendo instructivos
abordaste el tema de los instructivos, lo trabajaste en varias sesiones, recuerda que hiciste instrumentos musicales, fresas
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· Ficha de clase
A encuadernar nuestros instructivos
Fresas con crema.
Zanahoria con chile.
Para día de muertos.
Cómo hacer calaveritas.
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
¿Les parece que son un buen alimento?
¿Por qué?
Por ejemplo: Registra el nombre del platillo, ¿De qué Estado o país es?
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos de otros países
que los astronautas se los lleven como comida, esto es porque duran más tiempo sin echarse a perder, además de ser un alimento
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· Ficha de clase
Usando y comprendiendo instructivos
abordaste el tema de los instructivos, lo trabajaste en varias sesiones, recuerda que hiciste instrumentos musicales, fresas
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· Ficha de clase
Leo y escribo adivinanzas
Revísalas e identifica, que características tomaron en cuenta de cada uno de los objetos y alimentos para escribir sus adivinanzas
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
¿De qué se alimentan los hámsters?
¿Dónde viven los hámsters?
¿Cómo se comportan los hámsters?
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
¿Les parece que son un buen alimento?
¿Por qué?
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