Contenido · Ficha de clase

Veo, pienso, imagino e infiero

Después tienes un espacio y la palabra “_ol.”

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Recolectando y ordenando palabras

El cuento se llama: “Cuando a la sabana fui...” ¡Hola!

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Organizo mis contactos

El día de lo conocerás: ¿Qué es un directorio?

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¡A elaborar diagramas!

¿Tú tienes un jardín en casa? ¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza?

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El que busca, encuentra tecnicismos

Cuando leas textos especializados, trata de tener un diccionario cerca para que, cuando te encuentre con un tecnicismo, lo

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Entre todos definimos

Ya leíste la información de un libro, una noticia, pero falta la revisión se un folleto y la entrevista de la hermana de

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¡Noticias yoremes!

Recuerda que la noticia es un tipo de texto que cuenta un hecho de interés de la actualidad, generalmente se difunde en diferentes

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¡Construyamos definiciones!

no tenemos la posibilidad de hacer uso de un diccionario o cuando los textos que consultamos no tienen un glosario, además

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Palabras que dan sentido

Es un animal herbívoro con un cuello largo, largo, y patas largas y manchas cafés. ¡Exacto!

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Mi experiencia siendo inspector

Menciona qué es un folleto y para qué sirve, el participante responde que se utiliza para difundir información de un tema

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Cuando una persona le cuenta algo a otra, está relatando una situación, es decir construye un relato.

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Leer para disfrutar

Énfasis : l eer poemas de un mismo autor .

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Te quiero decir lo que siento

El primero es un fragmento de un poema que se llama Mi abuela es un canto , y fue escrito

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¡Aires de familia!

El té de cedrón es un té herbal.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

pasa cuando escuchas o lees un chiste.

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