coleccion · Ficha de clase

La guía de revisión

importantes para su redacción: qué voy a escribir, qué quiero escribir del tema, qué quiero lograr con el texto y a quién va dirigido

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Arte mè'phàà

¿Indica a quiénes está dirigido?   ¿Cómo está distribuido el texto?   ¿Cómo son las ilustraciones?

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Las regiones naturales se pueden identificar porque comparten algunas características como clima, tipo de terreno, presencia

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El texto informativo

Puede tener más de un párrafo, y puede estar dividido en subtítulos o en partes.

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

27 de febrero de 1963 en Santa Cruz de Cachan, donde estudié el primer y segundo grado de primaria, posteriormente de tercero

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

En cada estrofa el primer verso, rima con el tercero.

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La radio como herramienta de comunicación

A qué tipo de público va dirigido (niños, jóvenes, adultos o todo público).

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Para qué y quién escribo

Cada participante elige su ficha y se dice quién va primero, segundo, tercero y así. 3.

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Un texto para cada situación

entregar los cuadernillos en las siguientes horas:   9 de la mañana, niños de primero y segundo.   10 de la mañana, niños de tercero

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La cosecha en mi pueblo

“Cuando la temporada de lluvias está cerca, los señores van a limpiar sus terrenos, cortan los arbustos y reparan sus cercas

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Anécdotas divertidas

#page/100 Cada recuadro cuenta una parte o una escena de la historia, lo que necesitamos es dividir nuestra anécdota en partes

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Cada participante elige su ficha y se dice quién va primero, segundo, tercero y así.

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Mi historieta

Si quieres hacer una historieta, primero tienes que dividir la historia en lo que sería cada recuadro o viñeta, luego tendrías

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

A pesar de que todas y todos tienen el derecho de hacer uso de ella, los de tercero de secundaria pueden pensar que ellos

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El que con derechos anda, a vivir aprende

La sesión se dividirá en dos momentos: en el primero, vas a reflexionar acerca de la importancia de reconocer y ejercer los

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