coleccion · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal.

En este caso, se multiplica “x” por 1.30 pesos, que es el costo por brinco y al resultado se le suman 8.74 pesos, quedando

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.

Al realizar la suma correspondiente, el resultado es 17 532.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Sin duda, resulta muy interesante conocer todas sus aportaciones a la ciencia.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida

Por ejemplo, Andrea una compañera tuya, tiene unas flores y contó sus pétalos, y el resultado fue este: Tiene, uno, dos,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

Al sumar los resultados anteriores, 90 + 80 negativo, el resultado es 10, que son los 10 minutos que Manuel puede jugar.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Fracciones y decimales positivos y negativos

Al resolver la operación, el resultado es 34/50.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El decímetro cúbico y el litro

De manera que volumen es igual a 5.78 decímetros cuadrados por 4 decímetros, lo que resulta 23.12 decímetros cúbicos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos

Así, la mediana resulta el valor central de todo el conjunto.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones lineales

Se comprueba el resultado, sustituyendo en la ecuación el valor obtenido de la incógnita.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

Así se tiene que, al multiplicar 1/15 por 45, el resultado es 3, y 1/5 por 120 es igual a 8.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal.

En este caso, se multiplica “x” por 1.30 pesos, que es el costo por brinco y al resultado se le suman 8.74 pesos, quedando

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Entero por fracción o fracción por entero?

¿Por qué obtenemos este resultado?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos

De este modo obtenemos: quince litros de agua, como resultado.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones

resultado es 5 y a ese resultado le adicionamos el otro 4, el resultado final es 9.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Variación directa

Observa que al obtener los cocientes: 24 entre 1, 40 entre 2 y 69 entre 3, se obtienen los resultados 24, 20 y 23 respectivamente

Ver coleccion