Contenido · Ficha de clase

Sensei de mis emociones

¿Qué vamos a aprender?

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El gran partido de las emociones

su casa, se encontro a Daniel y comenzaron a platicar.

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Los héroes anónimos

Saladín le cuenta a Feferefe que fue a visitar a su Papá y a su Mamá, que viven en Arabia ¡Ah! Y a sus 800 hermanos.

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La cubeta de la felicidad

a cruzar la calle a una persona que no pueda hacerlo sola

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La búsqueda del tesoro

¿Qué vamos a aprender?

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Mis superhéroes

A mí me enseñaron a jugar al balero mi Papá, mis hermanos, y mis primos.

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Mi cuerpo es un actor

¿Qué vamos a aprender?

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Regreso a la calma

Regreso a la calma

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Misión: encontrar lo importante para ti

convivir más con ella y a prestar más atención a lo que hacía.

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¡Qué mal me siento!

entonces decidí que iría a la tienda, pero ¡comenzó a llover muy fuerte! y ya no pude salir.

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Un cuento de emociones

También aprenderás a identificar las emociones secundarias, es decir, las que vivimos cuando empezamos a regular las emociones

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

quedarse sola por miedo a la oscuridad, esto pasa mucho a los niños y niñas.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

En un fragmento de la historia, Alicia comienza a decir: - ¡Dios mío! ¡Qué cosas tan extrañas pasan hoy!

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Así como el derecho a la libertad de pertenencia a los grupos culturales.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

A continuación, realiza lo siguiente: Anota tus respuestas a las preguntas ¿Quién soy?

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