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¿Cómo lo presentamos?

Hasta puedes realizar textos multimodales, los cuales utilizan diversos tipos de lenguaje, como el visual y auditivo, para

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Con ayuda, el texto queda mejor

No es lo mismo si es al aire libre o en un salón, o si es de manera virtual o presencial.

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Edito y publico mi artículo de opinión

Un articulista suele tener total libertad de expresión: elige el tema, el tono y el punto de vista.

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Valoremos el texto biográfico

revise su trabajo, y es que, ser objetivo ante este tipo de situaciones, puede resultar un tanto complicado, por ello es de vital

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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

(Del minuto 9:05 al 10:00) https://youtu.be/baPrRtFfgpo ¿A primera vista que fue lo que observaste?

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Proporcionalidad directa e inversa

Recuerda que dos magnitudes son proporcionales cuando cumplen con una relación de correspondencia entre dos razones que son

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Proporcionalidad Inversa

La proporcionalidad, es la relación que existe entre dos magnitudes cuando se establece una relación de correspondencia entre

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

de proporcionalidad directa de otra llamada variación de proporcionalidad inversa, con base en el análisis de la correspondencia

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La media aritmética

En caso de tener una discapacidad visual, prepara hojas leyer, un punzón y una regleta.

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Porcentajes y gráficas circulares

En caso de tener una discapacidad visual, prepara hojas leyer, un punzón y una regleta.

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Construcción de gráficas circulares

Estos elementos son de suma importancia ya que, al ser un gráfico, los recursos visuales son de suma importancia.

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Los paralelogramos

Usando la propiedad antes vista, el ángulo contiguo formado por los segmentos DC y CA será igual a 180° - 45° = a 135°.

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Triángulos congruentes

Ahora solo falta establecer la correspondencia con cada dato.

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La probabilidad teórica de un evento

A simple vista, ¿cuál de los sectores circulares consideras que tiene mayor probabilidad de quedar señalado?

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Desarrollos planos

Sus caras laterales son 6, en correspondencia con el número total de lados del hexágono.

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