Resultados para: «correo-electronico»

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Exploremos nuestro entorno
coleccion · Ficha de clase
Exploremos nuestro entorno
segundo 0:18’ y posteriormente del segundo 0:35’ al minuto 2:52’ Pide la ayuda de tu acompañante para que te apoye con los cortes
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Después de la tormenta, viene la calma
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Después de la tormenta, viene la calma
muy decepcionada y triste al ver su nuevo peinado, fue tanta su impresión y asombro que su cuerpo empezó a agitarse, corría
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Después de la tormenta, viene la calma
coleccion · Ficha de clase
Después de la tormenta, viene la calma
muy decepcionada y triste al ver su nuevo peinado, fue tanta su impresión y asombro que su cuerpo empezó a agitarse, corría
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Elaboración de guion radiofónico II
coleccion · Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
identificar el tema central, la manera en que se anuncia la radiodifusora, el programa, la forma en que se hacen los cortes
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Planificación de un programa de radio
coleccion · Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
Antes de continuar te invitamos a ver el siguiente video, en el que el escritor Ramón Cordero nos habla sobre el proceso
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Palabras que cuentan y cantan
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Palabras que cuentan y cantan
abuelitos que te enseñen una canción tradicional de tu pueblo que sea utilizada en fiestas o celebraciones, o una copla, corrido
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Problemas aditivos con números fraccionarios III
coleccion · Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Claro, nos pide que comprobemos si el resultado de la suma es correcto.
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Paty y su mascota
coleccion · Ficha de clase
Paty y su mascota
La actividad se trata de lanzar el costalito del estado de ánimo correcto al personaje que corresponda.
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Paty y su mascota
coleccion · Ficha de clase
Paty y su mascota
La actividad se trata de lanzar el costalito del estado de ánimo correcto al personaje que corresponda.
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Ahora yo te voy a dictar un cuento
coleccion · Ficha de clase
Ahora yo te voy a dictar un cuento
Después vas a leerlo de corrido para ver cómo quedó.
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Ahora yo te voy a dictar un cuento
coleccion · Ficha de clase
Ahora yo te voy a dictar un cuento
Después vas a leerlo de corrido para ver cómo quedó.
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A escena: Luces, cámara ¡Acción!
coleccion · Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
En el Teatro no es posible editar, es decir, es un hecho que debe hacerse en vivo, sin cortes, por eso se ensaya una obra
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Cuenta la leyenda…
coleccion · Ficha de clase
Cuenta la leyenda…
Al contar leyendas debo considerar mi expresión corporal: gestos, voz, movimientos que den el énfasis correcto.
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A escena: Luces, cámara ¡Acción!
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A escena: Luces, cámara ¡Acción!
En el Teatro no es posible editar, es decir, es un hecho que debe hacerse en vivo, sin cortes, por eso se ensaya una obra
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Cuenta la leyenda…
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Cuenta la leyenda…
Al contar leyendas debo considerar mi expresión corporal: gestos, voz, movimientos que den el énfasis correcto.
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