Contenido · Ficha de clase

Sonidos en el cuento

experimenta con objetos diversos para reconocer que al rasgarlos o golpearlos se produce un sonido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasificación de plantas y su cuidado

Un tablero, que está compuesto por casillas, las cuales tienen un título y una imagen con los temas que ya viste en cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Benito Juárez

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde nos divertimos?

Un niño intentando volar un papalote dentro de su casa.En un lugar cerrado es difícil que vuele un papalote, ya que puedes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a divertirnos!

¡Vamos a divertirnos!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nuevo parque

Pero me gustaría que me ayudaran a representar estos lugares en un croquis para enviárselo a mi amiga Raquel que vive en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las diversiones a través del tiempo

Las diversiones a través del tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Han cambiado las actividades recreativas en familia

Mario: Qué interesante, mis familiares me platicaron que ellos aprendieron a nadar en un río y que se la pasaban excelente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El olfato nos guía

Énfasis: reconoce que el sentido del olfato le permite percibir y distinguir olores. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conmemoración del Día del Trabajo

, descansar un día a la semana, contar con seguridad social, que beneficie al trabajador y a su familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocemos objetos y materiales

¿Qué hacemos? ¿Te has puesto a pensar qué características tienen los materiales y los objetos que hay en tu entorno?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos

La siguiente vez que te sientes a comer sopa o fruta picada, observa bien para qué utilizas un tenedor o una cuchara; muy

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Con esto nos referimos a que, si un líquido no se encuentra dentro de un recipiente o algo que lo contenga, este fluye.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estado gaseoso

Ahora te pido que lo acerques a tu cara y dejes salir el aire del globo, para que puedas comentar qué es lo que sientes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

Ver contenido