coleccion · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

El primer jugador sacará cada tarjeta, la leerá en voz alta.

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Somos me´phaa

xàbù tsú na’sngáa numu rí mbayajma, jamí ma’tháan rí màtanì méjáan Gracias por acompañarnos y recuerda cada

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Toma cada una de las hojas.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Observa muy bien cada palabra, cambia de lugar las letras o sílabas, ¿Qué nueva palabra se forma?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Lee de nuevo cada chiste, con las correcciones que has realizado.

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¿Con qué entonación lo decimos?

Oraciones de cada tarjeta: ¡Me haces cosquillas cuando escribes!

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Cada regionalismo tiene el Estado donde se utiliza.

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Los guiones largos nos indican diálogos

¿Y cómo puedes darte cuenta cuando habla cada personaje?

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¡Juego de palabras!

Cada que vayas leyendo cada tarjeta identifica: • ¿Es chiste, adivinanza o trabalenguas?

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¡Lo que sé de los chistes!

Cada que veas un tema en cualquier asignatura, observa muy bien las imágenes que acompañan al texto porque éstas también

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Nos toca a todos

Recuerda que cada actividad depende de la capacidad de cada uno. P1.

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¡A revisar se ha dicho!

El punto, al final de cada oración faltó colocar el punto y aparte, ¡y al último, el punto final!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Espolvorear la canela. ¡Disfrutar cada cucharada!

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Lee cada norma contenida en cada recipiente, ¿Esta norma corresponde a la sección donde fue colocada?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

cualquier tipo de texto, reflexiones a partir de las siguientes preguntas guía, cópialas en el cuaderno y reflexiona con cada

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