Resultados para: «ahorro-compartido»
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Es ahora un físico muy reconocido, tiene una gran historia en viajes y de intercambios con ese centro cultural: Gastronomía
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Ahora veamos qué pasa con las niñas y niños que se sienten discriminados.
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Por eso hay que practicar todos los días, intentarlo, así podremos jugar, platicar, conocer, compartir y muchas cosas más
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Ahora ya sabes cuáles son las características de los conflictos.
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Voy a compartir algunos de los principios que integran un manifiesto.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Por ahora la clase de hoy ha terminado.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Ahora, para conocer más sobre el tema de la sesión de hoy vamos a realizar otras actividades.
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Con lo que hemos dicho hasta ahora podemos entender que:
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3FCA.htm?
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Ahora vamos a jugar “Tripas de gato” ¿Se acuerda de ese juego?
Lo jugamos hace un par de semanas.
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Ahora bien, en esta situación de pandemia que estamos atravesando, ¿Quién dice lo que la población debe hacer?
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Ahora, vamos a retomar la pregunta que plantearon al final del video, ¿A cuál institución acudirían para denunciar alguna
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Ahora, para cerrar con este tema les propongo un desafío.
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Ahora vamos a tratar de emparejar problemas ambientales, y el nombre del problema para ello vamos a realizar una actividad
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Bueno, ahora dime, ¿Ya te disté cuenta por qué te mostré la imagen de la Esfinge y Edipo?
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
Bueno, aunque por ahora todavía no regresamos a la escuela, aun así, podemos organizarnos a favor del medio ambiente.
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