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Las diversiones a través del tiempo

la televisión ya no resulta tan novedosa y no siempre la familia se reúne para verla.

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Pon atención, pues tendrás que llenar la siguiente tabla con la información que se te pide.

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Así se divertía mi familia

Después de la presentación de cada escrito la tabla quedaría con la siguiente información: Actividad

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El nuevo parque

La sesión de hoy te brindará los elementos para contestar la página 127 de su libro.

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¡Vamos a divertirnos!

Una vez que hayas concluido la actividad. Corrobora tus respuestas con la siguiente tabla.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

¿Qué haces para recrearte? ¿La recreación es solo para niñas y niños?

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Distingo líquidos y sólidos

Te invito a tenerlo a la mano para poder realizar la actividad que se te solicita.

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¿Cómo son los líquidos?

Complementa con la información que obtengas la siguiente tabla.

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Características de los sólidos

Registra en la tabla si la forma de los lápices cambió al meterlos en la botella.

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Al maestro con cariño

Lee lo siguiente para conocer de ellos: José Vasconcelos Fundó la Secretaría de Educación Pública y

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¿Cómo son los sólidos?

Para poder registrar tus reflexiones, abre tú libro de texto, en la página 141 observa la tabla que se presenta, para completarla

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Reconocemos objetos y materiales

Los científicos utilizan la palabra “material” para referirse a toda la materia que hay en el universo, esto significa todos

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Croquis de olores y sabores

la empiezas a saborear y ya cuando la pruebas, hasta me la comes con más ganas, esto te pudo haber pasado al ver la microhistoria

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Cuidemos el sentido del olfato

Limpiar y sonar con cuidado la nariz, para no lastimarla.

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Cuidando mi sentido del gusto

Para continuar la sesión, te a la mano, tu libro de Conocimiento del Medio, en la página 137 con lo que aprenderás en la

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