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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Vamos a complementar la información del video.

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Sabores y olores

se nos irá ese sabor, en la parte de enfrente sentimos los sabores dulces, justo ahí en la punta de la lengua; de lado derecho

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Las actividades recreativas

Gracias por la aportación que nos hace nuestra compañera. Anota la información para completar nuestra tabla.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

No olvides que esa información viene en la página 156 de tu libro de Conocimiento del medio de segundo grado, en el apartado

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Un museo en mi casa

Con estas tarjetas complementas la información para tu museo y puedes retomar la idea que viste en el video al inicio de

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El croquis de nuestro museo

Esa información la incluirás en tú croquis, ¿Observas algún dibujo o símbolo?

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Mi museo

exposición de la información de tú museo.

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¡Cuántos museos!

Para continuar ten a la mano tu libro de Conocimiento del Medio, en la página 157 ya que la información que revisemos en

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¿Qué es un museo?

v=HO0OTplI0Vc La información que nos comparte la maestra en el video deja más claro qué es un museo.

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Pequeñas acciones

Utilizar la bicicleta. Al concluir con la actividad, veras que la tabla quedo de la siguiente manera.

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Cuidemos el medioambiente

Toma en el memorama el par de tarjetas que corresponde a esta información, la de la basura en la playa y cómo afecta a los

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El otoño en México

La migración de la mariposa monarca.

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El verano en el lugar donde vivo

El verano es la estación en la que aumenta la temperatura y es la más calurosa del año.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto

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