Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

Poder cambiar las cosas. Poder reunirte con quien quieras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

Aprendizaje esperado: Explica las implicaciones de la autoridad y el poder público en un régimen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

lleva por título: El taller de las ilusiones de la escritora francesa Valérie Tong Cuong, que habla del poder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Es un conjunto de rasgos o características que posee una persona y que la hacen diferente a todas las demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

¿Cómo solucionas tus diferencias para poder lograr tus metas como grupo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

De hecho, la información es poder.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

¿Qué es la postura crítica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Para poder analizar las conductas y actitudes que ves en tus entornos y con tus grupos de pertenencia, te invito a que tomes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

, en una sociedad, la equidad significa que los recursos, las posibilidades y oportunidades de desarrollo, así como el poder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Para propiciar la inclusión y la interculturalidad, es necesario poner en práctica valores como la solidaridad, la tolerancia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

que ser iguales en tradiciones, costumbres, experiencias, valores e historia, sino que es deseable tener la apertura de poder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

¿Cuál debería ser mi postura?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

para poder comunicarnos.

Ver contenido