Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Tipo de público que va dirigido : niños, niñas y público en general.

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¡La palabra clave es el mole!

Vinculación de las palabras clave con preguntas que permitan una descripción más amplia del tema u objeto de estudio.

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Es importante que el producto final sea real, contextualizado y público, ya que al incluir a toda la comunidad educativa

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¿Qué anunciamos?

Aprendizaje esperado: Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado

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Un anuncio sobre los gérmenes

Aprendizaje esperado: Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Así que, si en un futuro visitas, junto con tu familia, una biblioteca pública en otro estado o en otro país, ¡no te preocupes

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Secretaría de Educación Pública (2019). Español. Quinto grado .

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Visión del pueblo originario

Secretaría de Educación Pública (2020) Español. Quinto grado .

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

mejor chile para ser utilizado en los platos que prepararían posteriormente en una feria de comida mexicana abierta al público

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Secretaría de Educación Pública (2019). Español . Quinto grado .

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Un eslogan para las gelatinas

Es una frase positiva que anima al público a adquirir algo o hacer lo que se le propone.

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Tokio 2020

por una pandemia que ha puesto en duda el nivel que tendrán los atletas, los países que asistirán y si habrá o no habrá público

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Los adverbios de tiempo

B) A Iturbide no le interesaba ningún puesto público, pero después la junta lo eligió presidente de la Regencia.

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Textos informativos: textos argumentativos

Para construir argumentos objetivos, los autores suelen basarse en los siguientes aspectos: Información.

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Textos para aprender y divertirnos

México: Secretaría de Educación Pública, pp. 54-55.

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