Contenido · Ficha de clase

A seleccionar información

Aline de la Macorra recomienda, ella es profesora, especialista en educación especial, terapia familiar y literatura infantil

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De letra en letra se resalta la información

Se recomienda usar la cursiva para indicar títulos de obras, o palabras en otro idioma.

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¿De quién es el texto?

Óp. cit. u ópere citato: significa obra citada.

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Buscando y complementando

teatral.

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Las ideas principales

La idea principal está en las distintas obras en que puede haberse basado esa película.

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A resumir se ha dicho

Las fuentes primarias, secundarias y terciarias en su formato impreso o textual contemplan información que se presenta en

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Resumir y compartir

Revisa el resumen que realizó tu compañera Johana acerca de la obra de Guillame Apollinaire.

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Veo un problema

comunidad escolar, ha llegado el momento de poner en práctica los conocimientos adquiridos en esta sesión, así que manos a la obra

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Comentarios de canción.

especialista en este tema, anota que un comentario crítico musical: es un saber experto que determina “el valor artístico de la obra

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Al leer la letra de esta canción, puedes tener emociones encontradas al recordar algún momento de tu infancia.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

que se desea comunicar, de esta forma, los signos que se utilizan para expresar las ideas deberán tener una coherencia textual

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¿Quién va primero?

Observa el siguiente video sobre la importancia del sonido en una obra.

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Con ayuda, el texto queda mejor

Era un sueño que tuve desde mi infancia, mientras veía el exterior en la ventana.

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Leer en voz alta tres tipos de textos, cuento, poesía y teatro Del minuto 00:51 al 02:05 y del 00:49 al 02

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A primera voz

Piensa que: al asistir a una obra de teatro o ver un filme o serie, ¿cómo se expresa cada actor?

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