coleccion · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Regularmente nuestros abuelos y abuelas no iban a la farmacia iban al campo a recolectar lo que sabían era bueno para curarse

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coleccion · Ficha de clase

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

Ya empezaste a entender la importancia de seguir los pasos de lo que nos indica la receta, pues si no, no lograríamos la

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coleccion · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

Y te recomendamos siempre seguir estudiando, no importan los problemas, no importan los obstáculos, siempre hay manera de

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coleccion · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

¿Cómo no me di cuenta antes?

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coleccion · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

sé que se van insertando las chaquiras una por una bajo la estructura de diseños previamente elaborados, estos diseños no

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coleccion · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

No olviden utilizar imágenes o dibujos.

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coleccion · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Si no recordamos algo en particular, podemos platicar con nuestros familiares o amigos más cercanos para que nos den más

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coleccion · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Podríamos agregar algo más, aunque no lo mencione el texto directamente.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Y te recomendamos siempre seguir estudiando, no importan los problemas, no importan los obstáculos, siempre hay manera de

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

¿Cómo no me di cuenta antes?

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La palabra clave es el títere

sé que se van insertando las chaquiras una por una bajo la estructura de diseños previamente elaborados, estos diseños no

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Preferencias de platillos

Donde sólo había dos opciones, sí o no.

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Tomamos notas, para entender mejor

No olviden utilizar imágenes o dibujos.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Si no recordamos algo en particular, podemos platicar con nuestros familiares o amigos más cercanos para que nos den más

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Representando a los textos narrativos

Podríamos agregar algo más, aunque no lo mencione el texto directamente.

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