Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Hay objetos escolares en cada lado.

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Mi lengua se lee

Por otro lado, los insectos hacían lo mismo, preparaban sus aguijones; en los dos bandos había preocupación por quién iba

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Por otro lado, encontró en una revista que los gatos parecían estar más tensos o aburridos cuando permanecían muchas horas

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Palabras cortas y largas

Observa muy bien los seis dibujos y la lista de seis palabras que están a un lado.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

página o de la otra, el que esté en el mismo costado del número de página o los del lado izquierdo.

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Cuando cuentes cuentos

Desdobla el papel y dobla por el lado vertical.

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¿Dónde lo encuentro?

Abajo no, porque no llama la atención, a un lado tampoco, te parece que debe de ir al centro y en la parte superior.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Son animales muy tragones y por eso busca frutas y verduras por todos lados. Comen hasta huevos.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

del lado izquierdo, debajo de donde dice María, escribe las palabras Marquesitas, maestra y Mérida.

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¡Tengo una credencial de lector!

Puedes hacerlo en la mitad de una hoja, por un lado, un dibujo del material por el otro, la recomendación.

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¿Qué es, qué es?

También comenta que los microbios andan por todos lados; en el aire, en el agua, en la tierra, dentro del cuerpo humano y

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¡Terminé mi infografía!

El título “Ejercicio y salud”, puedes colocarlo en la parte superior del lado izquierdo y de ahí desprender las notas con

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¿Por dónde comenzamos?

Por otro lado, puedes entrevistar a un doctor o a un profesor de educación física.

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El informador

Tacha y corrige a un lado lo que esté incorrecto.

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¡Cuántos lobos!

y en la columna del lado derecho, cómo es cada lobo.

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