Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

Lo importante es destacar cómo varios de los personajes sintieron una serie de emociones pertenecientes principalmente a

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

¿Qué vamos a aprender?

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Mis grupos de interacción y mi identidad

¿Qué vamos a aprender?

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

¿Qué vamos a aprender?

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

de personas.

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Componentes de mi identidad

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué es la identidad personal?

con las demás personas con facilidad.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

¿Qué vamos a aprender?

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Ejerzo mi derecho a la salud

¿Qué vamos a aprender?

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Qué vamos a aprender?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

¿Qué vamos a aprender?

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

¿Qué vamos a aprender?

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Algunas experiencias de la no violencia

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

¿Qué vamos a aprender?

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