coleccion · Ficha de clase

Las dos caras de la moneda

contestó Felipe, una mediadora les puede ayudar a ti y a Carlota para que vuelvan a ser amigas.

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En los zapatos del otro

Su actitud era amorosa, incluyente, cuidando la dignidad de sus amigas y amigos.

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Apariciones misteriosas

Tengo algunos temas que nos mandaron nuestros amigos y amigas.

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De tin marín, de do pingüe

Algo que quieras especialmente en la convivencia con tus amigos y amigas, compañeros y compañeras, familias, etcétera.

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Sueña, actúa y consíguelo

Inventarte algo, mentir que vas a estudiar con amigas y amigos.

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Simplemente gracias

¡Hasta ahora seguimos siendo buenas amigas!

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Los sentimientos hacen la diferencia

Recuerda compartir esto con tu profesora o profesor, con tus amigas y amigos de clase y claro con tu familia, que seguramente

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Primero lo identifico, después lo regulo

Elige una familia de emociones y dibuja a los integrantes de esa familia, por ejemplo, si es la de alegría, ¿Cómo te imaginas

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Rompiendo estereotipos y prejuicios

Un estereotipo, es una imagen común para muchas personas, no es cuestionada y muy aceptada por todos, por ejemplo, es común

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Una ardilla y un partido de fútbol

¿Realmente conectas con la imagen que está en el espejo?

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El valor de ser un ser humano

Roberto extrañaba mucho su escuela, sus amigas y amigos y a su maestra, pero afortunadamente podía seguir estudiando a través

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Incluso la pirata en algún momento analizó qué era lo mejor para su tripulación cuando enfermaron, ¿Te imaginas?

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

¿Te imaginas si todo el tiempo estuvieran enojados o enojadas y en constante discusión?

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¿De qué color es la alegría?

Mira las siguientes imágenes: ¿Qué te hace sentir al ver esas imágenes?

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Un conflicto, una oportunidad!

No nos damos cuenta de que hacemos sentir mal a nuestras amigas o amigos.

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