Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

I brought the recipe book that teacher Ramona made.

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El mundo natural mexicano

Podemos ver palabras e imágenes de lugares bonitos de México.

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Ayudemos a Pedro

The question is: How many books are there? La pregunta es, ¿Cuántos libros hay?

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Preguntando por los objetos del aula

https://youtu.be/KHZ96svanHI Video glue paper, scissors mamá e hijo.

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La mochila de Teddy Bear

e=0Ozi4w Do you remember Teddy bear and Teacher bear?

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Let’s make a fruit salad

You can add this recipe to your recipe book. Write the title of the recipe: “Fruit salad”.

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Una deliciosa ensalada

We will follow the recipe in this book.

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Las partes de la receta

Let´s fold a piece a paper in half to make a book, on the front cover you can write:  my recipes book.

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La mochila de Teddy Bear

It is a book. Es un libro. What are they? ¿Qué son esos? They are books. Esos son libros. What is it?

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Jugando con los saludos en inglés

El propósito de esta actividad con la pelota es que logres recordar e identificar algunas expresiones en inglés.

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Las señales del semáforo

e=jwApCi Very Good! Muy bien. Es momento de practicar los conocimientos que adquiriste con el siguiente juego.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Mostrar mi peluche e ir señalando algunas partes del cuerpo.

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My face

La E, la A y la D. HEAD muy bien. Repeat: HEAD. Ya tienes todas las palabras en tu Notebook, ¿verdad?

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Acciones en el salón de clases

Open your book; repeat: Open your book Take a crayon. Cuando se quiere decir: toma una crayola.

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(Ciclo I)

//youtu.be/2Nyyiw2b440Mientras comienzas a elaboras tus posters, tendrás otra dinámica para ver si recuerdas que figura e

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