Contenido · Ficha de clase

Historia de la libertad y sus leyes

Un poco después, al llegar a la escuela, ves a dos de tus compañeras platicando y no estás segura o seguro de si te gustaría

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Expresiones juveniles

Después escribe en la columna “Yo” cuáles replicas tú y por qué. Un ejemplo es el siguiente.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Después, reflexiona sobre tu trayectoria de vida y selecciona tres opciones de grupos o elementos sociales que consideras

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Retos de un ciudadano

Después de revisar esta ejemplificación.

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Principios y valores en un Estado de derecho

Se vacunará primero a la población de 18 años en adelante y después a los menores.

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Por una convivencia pacífica

Escucharemos a Carlos primero y después a ti, Juan.

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Sí a la igualdad de género

https://youtu.be/Yb6ywtxy2n0 Después de escuchar las respuestas.

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Parece imposible, pero se logra

https://youtu.be/1pOt-6n7-jw Después de haber visto el video, piensa en las siguientes preguntas:

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Únicos y diversos

Después de escuchar esta historia, piensa si a ti, te ha pasado algo similar.

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

claras, sino que quienes salían primero quedaban nublados con tanta información y conocimiento al mismo tiempo, pues, después

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

v=5t5fMTrem1o Después de observar el video, puedes considerar que los roles de género —al definir cómo se espera

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Mis espacios de convivencia

Es uno de los espacios donde pasas más tiempo después de la casa.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Un caso es la ciudad de Tijuana, donde migrantes haitianos se quedaron a vivir después de que ya no pudieron ingresar a Estados

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Después de analizar la situación anterior, escucha las experiencias que vivieron cuatro adolescentes de distintos puntos

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Después de una guerra, los antiguos romanos hacían una subasta donde regalaban esclavos a los soldados que pelearon bien.

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