Resultados para: «concentrar-la-energia»
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concentrado?
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· Ficha de clase
Sabores y olores
se nos irá ese sabor, en la parte de enfrente sentimos los sabores dulces, justo ahí en la punta de la lengua; de lado derecho
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· Ficha de clase
Las actividades recreativas
Resultado de la ruleta: La feria.
Lee lo que comenta el maestro Francisco sobre la feria.
2.
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
¿Consideras que se refiere a la imagen de la señora y la niña vestida con “huipil”? ¡Correcto!
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· Ficha de clase
Un museo en mi casa
la sesión.
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· Ficha de clase
El croquis de nuestro museo
Entonces manos a la obra, demos nuestro siguiente paso: La elaboración del croquis.
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· Ficha de clase
Mi museo
La conmemoración del 2 de noviembre es una costumbre nacional y es importante que la incluyamos en tú museo.
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
Qué te parece si volvemos a leer la definición de museo, que aparece en la sección de palabras nuevas, que se ubica en la
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· Ficha de clase
¿Qué es un museo?
¡Es como viajar en la historia!
Realiza la siguiente actividad, ¿Te gustaría?
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
Utilizar la bicicleta.
Al concluir con la actividad, veras que la tabla quedo de la siguiente manera.
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
, elegiré la tarjeta con la basura tapando la coladera y la que tiene una inundación.
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· Ficha de clase
El otoño en México
La migración de la mariposa monarca.
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· Ficha de clase
El verano en el lugar donde vivo
Actualmente usamos el horario de verano, este horario se estableció para ahorrar energía, ya que la luz del día dura más
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
Llegó la primavera
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Recuerda que también hay sólidos un poco más flexibles, como la esponja, la ropa o el plástico.
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