Contenido · Ficha de clase

Distingo líquidos y sólidos

Te invito a tenerlo a la mano para poder realizar la actividad que se te solicita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Complementa con la información que obtengas la siguiente tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos

al meterlos a la botella, mientras que, cuando metiste el agua a la botella, por ser un líquido, adquirió la forma del recipiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al maestro con cariño

fundación de la Asociación Nacional de Protección a la Infancia, fue precursora en México del derecho de la mujer a votar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los sólidos?

la mano la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocemos objetos y materiales

Los científicos utilizan la palabra “material” para referirse a toda la materia que hay en el universo, esto significa todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Croquis de olores y sabores

¡Manos a la obra!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el sentido del olfato

Esos espacios los completarás con la información que tienes a un costado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidando mi sentido del gusto

a través de los nervios gustativos al cerebro, que es el encargado de almacenar la información, reconocer el sabor y de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conmemoración del Día del Trabajo

Toma tu cuaderno y lápices para elaborar un esquema, el cual te ayudará a organizar la información que conocerás sobre el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En la cocina con Abril

En la cocina con Abril

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El olfato nos guía

Dependiendo del número donde caiga la canica, corresponderá a una tarjeta, la cual incluye una imagen o el nombre de un objeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A oler se ha dicho!

¡A oler se ha dicho!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estado gaseoso

Ten a la mano tu libro de Conocimiento del medio, en la página 144 las actividades de esta sesión te ayudarán a dar respuesta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto

Ver contenido