Resultados para: «tecnologías-limpias-y-servicios-ambientales_1»
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ambientales?
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· Ficha de clase
Un museo en mi casa
, y es ligera y resistente.
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· Ficha de clase
El croquis de nuestro museo
Es un museo muy bonito y grande.
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· Ficha de clase
Mi museo
Nuestras costumbres y tradiciones.
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
niños y todas las personas sin importar la edad, conozcan objetos que en algún momento se usaron y son valiosos para una
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· Ficha de clase
¿Qué es un museo?
además, se ve que tiene mucha tecnología y una infinidad de colores.
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
Aprendizaje esperado:
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
Puedes observar que de un lado de la imagen se puede ver a los animales en el mar limpio, muchos árboles y las personas disfrutando
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· Ficha de clase
El otoño en México
verdes y las plantas presentan hojas y flores nuevas.
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· Ficha de clase
El verano en el lugar donde vivo
Estas lluvias combinadas con días con más luz y calor hacen que muchas plantas y árboles estén más verdes y coloridas que
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
y durante el año.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
claro, hay árboles grandes con muchas hojas, el lugar se ve limpio y veo también a una niña y a un niño, que están cuidando
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
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· Ficha de clase
Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos
Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos
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· Ficha de clase
Los materiales en estado gaseoso de mi entorno
“Mi nombre es Pedro y ayer en la mañana mi papá nos compró atole, lo trajo en una olla grande y cuando llegó nos dijo que
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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