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Sin perder el tiempo... ni el espacio

: en línea recta, en diagonal, haciendo un recorrido en ondas, de manera curva alrededor de un punto u objeto o en zigzag

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Vamos a iniciar nuestras clases de Artes de quinto grado, por lo que espero que todo lo que aprendieron en cuarto grado no

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Pero antes… ¡A movernos!

v=5DgjPb1g7YA   Como viste en nuestra clase de hoy el movimiento y el espacio están presentes en todo momento de

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El drama de la vida

El drama de la vida

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Yo opino que…

v=RCdmrwMYHFU La apreciación teatral consiste en, valorar cada uno de los elementos que integran la puesta en

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Trabajo en equipo

Trabajo en equipo

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¿Cómo nos quedó la obra?

Esto implica una evaluación de cada momento, de cada proceso y de cada elemento que estuvo involucrado en la obra, por ejemplo

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We are lost!

Pero eso no quiere decir que no podamos divertirnos en compañía de las personas que viven en nuestra casa, por ejemplo, mamá

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

considerar para la elaboración de la escenografía y la iluminación en casa?

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¿Qué era? ¿Qué es?

de su casa, el día de hoy, continuaremos explorando en los artículos, objetos o productos que podemos ocupar para realizar

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The right place

no podamos divertirnos en compañía de las personas que viven en nuestra casa, ejemplo mamá, papá, hermanas, hermanos o todas

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Explora, indaga y crea

Yo hice una propuesta de vestuario en mi casa, elaborado con bolsas de plástico, es importante recordar que para todo lo

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¡A escribir se ha dicho!

Por ejemplo: Si era de día y la persona estaba en la escuela es una escena, pero el siguiente momento de la obra ya es de

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¡Va de nuevo!

¡Va de nuevo!

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Por si te quedaban dudas

En la sesión de “Dejando de ser yo”, mencionamos un aspecto importante en la caracterización externa

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