Resultados para: «reflexión-pedagógica»

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Diversas formas de modelar un poema
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Diversas formas de modelar un poema
Reflexiona en la siguiente información.
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Explorando las formas de un poema
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Explorando las formas de un poema
Reflexiona en la siguiente información.
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La poesía también se pinta
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La poesía también se pinta
Reflexiona en lo siguiente: ¿Qué forma logras distinguir? ¿De qué te imaginas que trata?
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Al derecho y al revés, un poema es
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Al derecho y al revés, un poema es
Para continuar la reflexión, responde las siguientes preguntas. ¿Qué elementos visuales destacan en el video poema?
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Diversas formas de modelar un poema
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Diversas formas de modelar un poema
Reflexiona en la siguiente información.
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Resumir y compartir
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Resumir y compartir
https://youtu.be/Vo-FZq4hKek (del min. 13.34 al 14.12) Después de haber revisado el video, reflexiona sobre las siguientes
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Aprendiendo a explorar resúmenes
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Aprendiendo a explorar resúmenes
Reflexiona, ¿qué hiciste para expresar o relatar únicamente lo esencial?
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Efectos de poesía
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Efectos de poesía
Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿cómo crees que influye en el mensaje de este poema el acomodo del texto, las imágenes
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Las ideas principales
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Las ideas principales
¿Cuál es el punto de partida o la reflexión que detona la opinión? ¿Cuál es la opinión que se expresa?
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¿Semejante o parecido?
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¿Semejante o parecido?
Ahora reflexiona y compara tus respuestas.
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Buscando y complementando
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Buscando y complementando
Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿Con qué propósito se comparan textos que tratan un mismo tema?
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¿De quién es el texto?
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¿De quién es el texto?
Reflexiona: ¿Es el mismo autor, fecha y página de donde se obtuvo la información?
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A seleccionar información
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A seleccionar información
Reflexiona en lo siguiente.
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La organización temática es lo primero
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La organización temática es lo primero
Reflexiona: ¿cómo hubieras acomodado la información o qué crees que le falta para estar más completa?
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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Ahora, reflexiona: ¿cómo se puede saber si una palabra lleva acento o no?
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