coleccion · Ficha de clase

Peces, peces y… peces

Entonces… un caballo que es un pez… ¡Es un caballito de mar!

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Puede que obtengas un cuadrado mas pequeño, esto depende de si haces el corte más cerca del pico.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

En esta sesión vas a trabajar con el segundo grupo de figuras, las que están en azul mas intenso.

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Mi tablero de 100

Tienes que poner mucha atención porque si haces mal la cuenta tú puedes perder.

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El mural de manteles

hacer su obra como mejor prefiera, entonces no podría decirte si la forma en la que acomodaste los manteles es buena o mala

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¡A vender se ha dicho!

Creo que el cambio está mal.

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¡A jugar a la pirinola!

Lo que sumó mal fueron las unidades.

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Descubro números jugando

La jirafa es el 1, el cisne el 2, la oruga el 3, el flamingo el 4, el caballito de mar el 5, la serpiente el 6, el tucán

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Son cuentos, pero con números

así es, 10.De esos 10 conejitos, 2 decidieron ir en busca del mar porque era su gran sueño conocerlo, entonces sólo quedaron

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Collares de colores

Y las cuentas que tú cuentas cuando cuentas cuentas, ¿Te aclaran las cuentas o te salen mal las cuentas?

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Contamos de varias formas

si tu resultado no fue correcto, no te sientas mal, anímate a seguir practicando, ya verás que pronto lo podrás lograr.

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¿Son más o son menos?

sesión te invito a leer la aportación de Guadalupe, sobre lo que recuerdan de los signos + y - Guadalupe dice: El signo de “mas

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Adivina y compara

Compara su altura, el mas alto es el árbol de mago.

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Peces, peces y… peces

Entonces… un caballo que es un pez… ¡Es un caballito de mar!

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Contamos de varias formas

si tu resultado no fue correcto, no te sientas mal, anímate a seguir practicando, ya verás que pronto lo podrás lograr.

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