Resultados para: «juego-sucio»
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
Fíjate que estoy desalentada porque no logro coordinar este juego (intenta hacerlo y no le sale) “Marinero que se fue a la
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
FELIPA: Uhm, por ejemplo, cuando no logro coordinar los movimientos de los juegos de manos que hacen mis amigas, me da un
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
El asco te ayuda a alejarnos o rechazar sustancias peligrosas, comida contaminada e incluso ambientes sucios.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Esperen, hay un cambio de juego, la “Benito Juárez” llega peligrosamente. La defensa sale. El delantero remata y...
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· Ficha de clase
Mi agitación y mi calma
Para terminar, te proponemos un juego que seguramente conoces. Se llama Gigantes y enanos. ¿Quieres jugarlo?
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· Ficha de clase
Me siento bien
¿Qué te pareció el juego? ¿Pudiste decir qué te hace sentir bien y qué te hace sentir mal?
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· Ficha de clase
Estoy bien cuando…
Con este divertido juego aprendes, te das cuenta de que cada persona hace actividades distintas para estar en bienestar.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
O bien, organizarse con su familia para llevar juegos de mesa que les gusten a todos.
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· Ficha de clase
¿Te marchitas o floreces?
El insecto le susurra al oído a Chico, mientras el niño de la tierra juega con Uraquimataro.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Es sobre un juego llamado “ponle la cola al burro” y como dos niños lo juegan y lo que sucede.
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· Ficha de clase
La oca del poder
Héctor: ¿Cómo se juega?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo se expresa
Puedes buscar alguna solución que esté en tus manos y no perjudique a los demás, Como inventar juegos, por ejemplo, puedes
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· Ficha de clase
¡Me pongo en tus zapatos!
Entonces decidí pedirle ayuda a mi maestra y ella organizó varios juegos y tareas donde teníamos que convivir, participar
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· Ficha de clase
Calabozos y emociones
Inventas un juego para que puedan jugar en familia cuando se desocupen.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿Qué decides?
lo que tenías que hacer para avanzar en ese juego, era tomar decisiones ante diferentes situaciones.
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