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Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones

Ahora llena la sección de escritura del cuadro comparativo.

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Herencias de Grecia y Roma

Con esto que hemos mencionado hasta ahora, completa el cuadro comparativo.

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Las civilizaciones

Ya casi has terminado tu cuadro comparativo.

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Lotería de las civilizaciones andinas

El Cíe Quích: Todo el valle ha de gobernar y los moche se han de cuadrar.

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De compras en el mercado de Tlatelolco

traían: miel, tabaco, copal, papel amate, sal de mar, cal, chapopote y hule; algunas frutas como chico zapote, zapote negro

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Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

Tu cuadro-tejido puede quedar de la siguiente manera.

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

fueras duque, marqués o conde, también vivirías en un castillo porque formarías parte de la nobleza y tendrías bajo tu cuidado

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El Imperio bizantino

Dice “Mar Mediterráneo”, “Mar Negro”, “Puerto de Constantinopla”, “moneda”, “ruta de la seda”, etc.

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Japón durante la Edad Media

Puedes comenzar a llenar tu cuadro sinóptico anotando lo siguiente: “Civilización japonesa.

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Renacimiento: Panorama del periodo

Como leíste en tu libro de texto, los historiadores explican que, a principios del siglo XV después de la terrible peste negra

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Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?

Analiza sus características, para ir comparandolas y organizándolas en un cuadro comparativo.

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Monarquías europeas, siglos XV y XVI

Durante este proceso, en el que contribuyó la crisis demográfica a raíz de la peste negra, muchos señores feudales quedaron

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Atacando Constantinopla

Tenía controlado el mar Negro y gran parte del mar Mediterráneo, al vencer se convirtió en potencia comercial y económica

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Pensando el humanismo: una mirada reflexiva al Hombre de Vitruvio

La que sigue esta súper interesante, si tu cuerpo está metido en un cuadro y los cuadrados tienen lados iguales, la longitud

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Un encuentro inesperado

Para ello necesitaras: un mapamundi, colores rojos, negro, azul y verde, círculos elaborados en hojas de color, ¼ de cartulina

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