coleccion · Ficha de clase

Aprendamos a vivir y convivir

Hasta arriba tiene el nombre de la biblioteca y dice “ficha de préstamo número” ahí se anota el número de la ficha, de esta

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Recordando las flores escogidas: la antología

un Plam, ella sabía que no había nadie en casa, asustada se armó de valor e indago sobre las habitaciones de su hogar, camino

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

La ilustración o la foto del tiburón que está hasta arriba y también el cuadrito en la parte de abajo.

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Me expreso correctamente

Doctor Camilo.

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¿Hacia dónde vamos?

, caminó todo derecho y llegó.

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Los caminos que seguimos

Los caminos que seguimos

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Conozcamos los elementos de un croquis

Raúl comenta que siguió otro camino porque tenía hambre, así que caminó hacia el oeste y en la esquina con la calle Jacinto

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¡Hagamos un croquis!

¿En qué parte, arriba o abajo? —Mario Neta: Arriba. —Maestra: ¿Y la casa de tu amigo?

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Identifico los trayectos de mis croquis

Analiza otro camino para que Raúl llegue a la biblioteca: Raúl sale de su casa y camina por la calle Uvas hacia

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Organizo mis actividades

hacer las actividades que les indican sus maestros, hacer sus tareas, jugar, ayudar en las actividades del hogar o del campo

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Monografías, emociones y pandemia

El título. es lo que sobresale, porque está hasta arriba y tiene una tipografía o letra más grande.

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Organicemos nuestra información

Entonces, antes, después, primero, en cambio.

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Busca e interpreta

Observarás que arriba del texto en el que aparecen esas palabras hay una ilustración.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

¡Vas por buen camino! ¿Qué apartado hace falta organizar?

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Hagamos un títere de calcetín

Si te das cuenta, en la imagen de arriba, el subtítulo “Materiales” está escrito con una letra más pequeña que la del título

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