coleccion · Ficha de clase

Repasando, ando

¿Qué te parece si hacemos un juego para repasar el tema?

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De comas, puntos y mayúsculas

Si lo logramos estaremos exentos de realizar el ejercicio de la lámina, si no lo logramos deberemos ir al texto y completarlo

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A reírnos otra vez

Si eso pasa dentro de México, imagínate las diferencias con otros países.

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Objetos que hablan: discurso directo

¿Si tuvieras la oportunidad de escaparte del baño, lo harías?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¿Qué te hace reír?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Aires de familia!

Si son de la misma familia, no hay pierde, ¡Tienen la misma ortografía!

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Te quiero decir lo que siento

Sentimiento Si fuera fruta sería Si fuera animal sería Si fuera color sería Alegría Sandía Cacatúa Amarillo tranquilidad

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Leer para disfrutar

Revisa en la biblioteca que organizaste a principios de año a ver si encuentras algún otro libro de poesías.

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Palabras que dan sentido

Si miras bien las ilustraciones, te darás cuenta de que es un ¡huizache!

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¡Construyamos definiciones!

¿Qué te parece si intentamos encontrar significados de palabras sin usar diccionarios o glosarios?

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Entre todos definimos

¿Qué te parece si ahora las buscas en el diccionario para verificar que estés en lo correcto?

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¿Quién escribe poemas?

Pregúntales también si tienen algún escritor favorito.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Los poemas y sus características

Si, mientras que estén expresando sentimientos o ideas.

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