Contenido · Ficha de clase

Con lupa y ojo grande

El reto de hoy: Ahora que ya identificaste cuáles son los aspectos que se deben tomar en cuenta en la revisión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ajustando aquí ajustando allá

Como segundo reto, imagina que vas a presentar públicamente cualquier texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y qué tal si lo hago así

El reto de hoy: El reto del día de hoy, consiste en que elabores un resumen de un tema de tu interés con los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que quede mejor

El reto de hoy: Revisa tu Libro de texto, en el Aprendizaje esperado y complementa con la información que se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ajustar para organizar

El reto de hoy: Te propondremos un reto, que te ayudará a evaluar lo aprendido el día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ponga usted atención

El reto de hoy: Recuerda que puedes buscar en tu libro de texto de Lengua Materna de segundo grado, ejercicios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre mesa y mesa, se analizan temas

El reto de hoy: Con todo lo analizado durante esta sesión te proponemos hacer el siguiente reto, para ver si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

Te invitamos a resolver un reto muy sencillo: observa las siguientes imágenes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: el mito como relato típico de una región o país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deshilando la trama

El reto de hoy: El reto es: ¿puedes identificar la trama de El principito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

El reto de hoy: Reflexiona y realiza lo siguiente: Reto 1. ¿Qué otra novela conoces que retrate la Ciudad de México?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cortesía por escrito

La situación comunicativa, es decir, si es una solicitud, un permiso o un reclamo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

No escribes de la misma forma cuando heces una solicitud, pides un permiso o generas un reclamo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar?

Presenta el retrato de algún personaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Ahora, hay que identificar qué tipo de entrevista es el resto de los casos.

Ver contenido