coleccion · Ficha de clase

Mi investigación

, llamadas preguntas de investigación.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Ahora, reflexiona las siguientes preguntas.

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Leyendo cuentos

Explora y analiza: con las preguntas: ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué? y ¿para qué?

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Antes de publicar, revisar

Preguntas sin respuesta.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

El adverbio o las frases adverbiales pueden responder las preguntas ¿dónde?, ¿cómo?, ¿cuándo? o ¿cuánto?

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Había una vez, en algún lugar…

Si te das cuenta estas preguntas te permitirán de manera general y rápida determinar los ambientes de tu historia; por supuesto

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Así se construye un personaje

Para ello, considera las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Para que vaya quedando más claro, te pedimos que anotes y respondas las siguientes preguntas.

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Comentarios con sentido

A continuación, responde las siguientes preguntas: ¿Qué es un comentario literario?

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Consulta refranes, dichos y pregones

Ahora se responderán las preguntas.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El reto de hoy: Escribe y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: ¿Qué es un pregón,

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Después de haber dado respuesta a las preguntas.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Las preguntas que se planteó son: ¿Cuáles son los mitos de la vacuna contra la influenza

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¿Cuál es la idea primaria?

Para identificar las ideas primarias puedes hacer preguntas como: ¿De qué se trata?, ¿Cuál es el tema central?

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Pongamos en orden las ideas

Responde las siguientes preguntas: ¿La ficha presenta información sobre un proceso? ¿Expone datos numéricos?

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