Resultados para: «participamos-para-influir-y-transformar»
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· Ficha de clase
El nuevo parque
para enseñar y amable con todos”.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
libre, de leer un libro y simplemente para disfrutar de las áreas verdes.
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
¿Qué haces para recrearte?
¿La recreación es solo para niñas y niños?
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Distingo líquidos y sólidos
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Realiza esta acción y observa lo que pasa.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Un martillo por más que lo utilices para golpear tiene forma definida y no cambiara.
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
Las maestras y los maestros no solo enseñan, también inspiran y te apoyan para que te desarrolles como persona.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
¿Listas y listos para iniciar?
La tabla cuenta con 3 columnas:
Columna 1.
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Reconocemos objetos y materiales
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· Ficha de clase
Croquis de olores y sabores
Croquis de olores y sabores
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· Ficha de clase
Cuidemos el sentido del olfato
Limpiar y sonar con cuidado la nariz, para no lastimarla.
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· Ficha de clase
Cuidando mi sentido del gusto
¡Todas listas y listos para hacer esta divertida actividad!
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
Énfasis:
reconoce cómo y por qué se conmemora el Día Internacional del Trabajo y valora su importancia para los
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· Ficha de clase
En la cocina con Abril
su función, y practicar acciones para su cuidado.
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
por lo que el percibir y distinguir ese olor nos previno a tiempo para salir de la casa y ponernos en un lugar seguro, mientras
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