Resultados para: «genero-poetico»
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género?
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
identificar tanto las diferentes formas de violencia como los diversos daños que ésta puede generar.
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· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
igualdad entre personas de distintas culturas y rechaza participar en actos o manifestaciones de discriminación o que generen
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
igualdad entre personas de distintas culturas y rechaza participar en actos o manifestaciones de discriminación o que generen
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
En la sesión anterior aprendiste que los conflictos son desacuerdos entre dos o más personas y que se generan porque nuestros
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
Énfasis:
analiza cómo se genera un conflicto y cómo reconocer sus elementos, para lograr una resolución pacífica
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Como ella, las personas n
o necesitan ser famosas o famosos para generar propuestas a favor de su escuela,
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
Las modalidades de violencia se refieren a los espacios donde sucede esa violencia o en el tipo de relaciones donde se genera
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
centros comerciales, transporte público, entre otros espacios , también existen leyes para organizar a la sociedad en general
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
P
orque son conflictos que nos corresponde resolver a toda la sociedad en general.
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
libros.conaliteg.gob.mx/20/P6FCA.htm#page/86
Para comenzar, reflexiona sobre alguna situación que te haya generado
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· Ficha de clase
Democracia: Una forma de gobierno y de vida
Todos y todas tenemos ideas diferentes y eso puede generar dificultades para llegar a acuerdos, no obstante, generar acuerdos
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· Ficha de clase
Las reglas y normas garantizan justicia y equidad
Todos estos derechos están respaldados en la Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
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· Ficha de clase
Corriente eléctrica: materiales conductores y aislantes
En general, en estos materiales los electrones están firmemente unidos a sus respectivos átomos.
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
https://youtu.be/bFWlySR-I6E
Estas leyes permiten explicar, por ejemplo, cómo se generan las condiciones que
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· Ficha de clase
¿Es peligrosa la radiación?
Entonces, al arrancar electrones de un átomo se genera una inestabilidad que propicia dejar un átomo eléctricamente cargado
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