Resultados para: «formar-la-personalidad_1»
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personalidades?
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Por ejemplo, si quieres encontrar un bote de basura, la indicación puede quedar de la siguiente forma, a partir de la entrada
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
lugar y no siempre mantienen la misma forma.
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· Ficha de clase
El croquis
¿A la izquierda o la derecha?
A la izquierda.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
caja, por ejemplo: detrás de la caja, a la derecha de caja, a la izquierda, adentro, etc.
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
que la frase la colocaré de lado de la boca, dado que con ella es con la que comemos.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
disfrutando de la misma forma.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Se puede ver suficiente espacio para divertirse de diferentes formas con la pelota, es un espacio en donde puede correr y
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
¿Las personas de ahora, se divierten de la misma forma que las personas de antes?
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
La llegada del tren a la estación.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
La carpa.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Una vez que la localices te voy a pedir que la encierres en un círculo.
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
simplemente explorar la naturaleza.
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
No tiene forma definida.
Adopta la forma del recipiente que lo contiene.
Fluye.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
La forma que tiene el envase.
La forma tiene el líquido en cada envase.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Registra en la tabla si la forma de los lápices cambioÌ al meterlos en la botella.
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