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Cómo me veo y qué puedo hacer

En la clase de hoy vamos a explorar más características y cualidades para describirnos de manera más detallada.

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¡Co-men-za-mos!

(Duda un poco) En fin. Continuemos. ESCENA DE TRANSICIÓN 4. (La muerte, de un lugar a otro.

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¡Tercera llamada, tercera!

Observa el siguiente video en el que se explica la interpretación interna y externa de un personaje.

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¡Segunda llamada, segunda!

Por ejemplo, para la puesta en escena del cuento de “Francisca y la muerte” , estamos pensando que será

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¡Primera llamada, primera!

creador escénico para generar la sensaciones e ilusión de realidad en el público, del minuto 01:46 al 02:36 y del minuto

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Todos para uno y uno para todos 2

de la puesta en escena y el entendimiento del discurso escénico.

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Todos para uno y uno para todos

Observa el siguiente video de la importancia del ensayo en una puesta en escena del segundo 00:22 al minuto 05:38.

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Y tú, ¿cómo eres?

podamos divertirnos en compañía de las personas que viven en nuestra casa, ejemplo mamá, papá, hermanos, hermanas o demás

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¡Héroes… tras bambalinas!

TÉCNICO EN ILUMINACIÓN La figura del TÉCNICO DE SONIDO: Es primordial para la sonorización de un espectáculo,

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¡Tercera llamada, comenzamos!

lo que hemos aprendido en la clase, en una caja pon papelitos en los que escribas diferentes estados de ánimo o sentimientos

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Dejando de ser yo

Dejando de ser yo

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La magia de los títeres

La magia de los títeres

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Titiriteando

En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores

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Titiriteando

En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores

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Para darle forma y color a tu imaginación

¿Por qué aparece, en el programa de Artes, el tema de “Forma y Color”, como uno de los elementos básicos del Teatro?

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