Contenido · Ficha de clase

Los sabores y los olores de mi entorno

Los sabores y los olores de mi entorno

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

Aprendizaje esperado: describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los

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Las diversiones a través del tiempo

Aprendizaje esperado: describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Aprendizaje esperado: describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los

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Así se divertía mi familia

Aprendizaje esperado: describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los

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El nuevo parque

con el uso de croquis y símbolos propios.

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¡Vamos a divertirnos!

Cada uno de ellos, te va a describir el lugar y tú iras anotando de qué se trata la actividad y dónde se realiza.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Aprendizaje esperado: describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los

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Distingo líquidos y sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta

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Características de los sólidos

https://es.vecteezy.com/arte-vectorial/516137-reglas-hechas-de-plastico-de-madera-y-metal-ilustracion-vectorial

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Al maestro con cariño

a los de primaria, sino también a las y los de educación inicial, preescolar, secundaria y de educación superior.

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¿Cómo son los sólidos?

Ve el ejemplo y elabora tu propia tabla: Objetos: el pizarrón y un libro.

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Reconocemos objetos y materiales

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Croquis de olores y sabores

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