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Nuevos trayectos

Interpretación y diseño de trayectorias.

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Nuestros alumnos resuelven II

Interpretación y diseño de trayectorias.

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Nuestros alumnos resuelven

Resolver, con procedimientos propios, problemas de división con cociente decimal en contextos de dinero o medición.

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Pista de carreras

¿Alguna vez has pensado la cantidad de matemáticas que hay en la construcción y diseño de un automóvil?

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El barco

En esta imagen podemos ver la tarea que tenías que hacer, trasladar el diseño de la ventana de arriba hacia la de abajo que

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Los vitrales

esta información que tienes puedes terminar de trasladar el diseño del vitral.

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Herrería artística

Este es el diseño del mueble que van a realizar.

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Cosechando alimentos nutritivos

Recuerda que, en la división, este símbolo se llama galera, (algunos le dicen casita), el número de adentro se llama dividendo

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Esferas artesanales

Tienes que realizar una división, el total del dinero entre el número de esferas.

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Atletismo

¿Qué relación hay entre el dinero que aporta el Sr. Laurentino y el dinero que ahorra su hijo?

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Nuestros alumnos resuelven II

Interpretación y diseño de trayectorias.

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Nuestros alumnos resuelven I

medida sexagesimal. resolver, con procedimientos propios, problemas de división con cociente decimal en contextos de dinero

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¿Es por aquí el camino?

que puede servirte para guiarte y ubicarlo con mayor precisión, generalmente son señales que resaltan en el panorama urbano

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Tapetes de Huamantla

Al igual que en el diseño de los tapetes de Javier, se ven diferentes pero las medidas son iguales y por lo tanto el área

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Recipientes de huevo

Aquí dicen que en esa panadería hacen empaques con 24 piezas de pan.

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