coleccion · Ficha de clase

Físicamente

¿Por qué cuando decimos que un automóvil tiene una velocidad de 70 km/h nos estamos refiriendo únicamente a su rapidez?

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coleccion · Ficha de clase

La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado

Debemos ser muy cuidadosas y cuidadosos cuando utilizamos el calor porque nos puede lastimar, por eso debemos aprender a

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coleccion · Ficha de clase

¡Esas formidables fuerzas!

Debemos emplear fuerza para jalar la puerta del refrigerador y para cerrarla también porque es necesario empujarla.

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La electricidad, una parte de mi vida

Eso es algo en lo que debemos poner mucha atención.

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¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

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El proceso de innovación y delegación de funciones

analiza el proceso de innovación de algún producto técnico que te interese como el teléfono, la televisión u otro que decidas

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Investigo y decido

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Las innovaciones en mi énfasis de campo

sugerimos que dialogues con tu maestra o maestro o con tu familia acerca de los conocimientos y áreas de la tecnología que debemos

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¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

Nos decidimos por el captador pluvial porque podrías aprovechar la gran cantidad de lluvia que llega a la unidad para que

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coleccion · Serie

Construyendo espacios de justicia: identificación y denuncia de delitos de género

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coleccion · Serie

¡Yo decido!

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coleccion · Recursos de apoyo

Salud, seguridad integral y prevención de accidentes en la escuela

¡Todos somos parte de esta comunidad y debemos cuidarnos frente a los riesgos!

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coleccion · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

Antes de finalizar, debemos recordar que el intercambio colombino ocurrió entre los siglos XV y XVI, y consistió en la introducción

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coleccion · Ficha de clase

La sociedad novohispana

Por ejemplo, los nobles tenían derecho a portar armas, utilizar el título de “Don” y por lo general sus delitos no eran castigados

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El arte novohispano

Para comprender qué es el Barroco debemos remontarnos a la Europa occidental del siglo XVI.

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