Contenido · Ficha de clase

Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

Realización de la escenografía y la utilería.

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Contenido · Ficha de clase

Entre la obra y el público… ¡El Director!

Entre la obra y el público… ¡El Director!

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Contenido · Ficha de clase

¡A Belén!... súbale, súbale...

Énfasis: identifica a la pastorela moderna como derivación de la pastorela tradicional y la reconoce como una expresión escénica

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Contenido · Ficha de clase

Y el repaso dice así…

Y el repaso dice así…

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Contenido · Ficha de clase

¡Va de nuevo!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

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Alex Mercado y el piano de jazz

Alex Mercado y el piano de jazz

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La batería de Enrique Nativitas

La batería de Enrique Nativitas

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Contenido · Ficha de clase

Rockeando el folklore con Rosalía León

participa en la creación de sonidos incidentales en una pieza seleccionada.

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Contenido · Ficha de clase

La flauta transversal con Ernesto Diez

La flauta transversal con Ernesto Diez

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Tercera llamada... ¡Acción!

reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica las formas en que ésta se expresa

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Contenido · Ficha de clase

Grandes compositores: Cri-cri

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.

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El trombón de Fernando Islas

asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura

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Contenido · Ficha de clase

El acordeón de Javier Zabaleta

identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

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