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Han cambiado las actividades recreativas en familia

Lee la primera oración: “Visitaba la feria con sus hermanos y familiares”. ¿Qué piensas?

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El olfato nos guía

Los materiales que necesitas son los siguientes: Tablero con 9 huecos, cada hueco tiene asignado un número. 4 tarjetas con

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Conmemoración del Día del Trabajo

describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del

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Reconocemos objetos y materiales

estados, lo haces en donde vives, con lo que comes y con lo que juegas.

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Características de los sólidos

Observa que, aunque los aprietes con fuerza, no cambian su forma.

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¿Cómo son los líquidos?

Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta

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Estado gaseoso

Continuarás trabajando con los estados de la materia, específicamente con el estado gaseoso. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Con esas hojas pueden hacer abono para las plantas.”

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Llegó la primavera

Se puede relacionar la información con la imagen de los niños con ropa delgada y sin mangas.

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El invierno en nuestro país

“Hola niñas y niños de segundo grado, yo vivo en Chiapas.

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Cuidemos el medioambiente

Para continuar la sesión, necesitas tener a la mano tu libro de Conocimiento del medio, en la página 152 y 153 porque con

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¡Cuántos museos!

describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Con miles de cosas por miles de días. ¿Qué pasó con Rubén? aprendió a patear el balón.

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Mi museo

describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del

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