Resultados para: «why-don-t-we»
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Aprendimos que cuando se combinan dos o más elementos formamos una mezcla.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
Por ejemplo, el jugo de naranja y de otras frutas, decimos que son agridulces porque se mezclan los dos sabores, lo ácido
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
Taparemos el frasco con agua con el otro frasco vacío enfrentando las bocas de los dos frascos.
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
En las dos últimas sesiones hemos visto que la temperatura se mide con los termómetros, pero ¿Desde cuándo existe este interés
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Don Lemurio movió la cabeza.
Pero ¿Cómo lograron deformar el travesaño, si ustedes dos no son pesados?
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
t=371Fue justamente el Theremin el primer instrumento electrónico, el que dio pie a toda la generación de sintetizadores,
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
t=1300
Del minuto 21:40 a 22:09
No todos los insectos que vuelan producen zumbidos.
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
que hemos aprendido acerca del sonido a través de la música, los animales, las telecomunicaciones y lo que veremos en las dos
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
¡Ding-dong, ding-dong!
Hacían tanto ruido que nadie pudo entenderse.
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Por ejemplo:
Escribe en tu cuaderno uno o dos enunciados para describir el problema ocasionado por la acumulación de basura
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· Ficha de clase
Imaginando historias
v=miO45qT0Kf8Observa la siguiente imagen por un minuto y selecciona solo dos.¿Qué animales eligió?
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· Ficha de clase
Escucho, comprendo e interpreto
¿Qué estarán haciendo estos dos personajes juntos? ¿Crees que pueden ser amigos? ¿Tendrán algún conflicto que resolver?
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· Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
“Acertijos en un minuto”
Acertijo 1
Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca muy grande y doy miedo con
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· Ficha de clase
Tiempo de leer
Puedes encontrar libros pequeños o grandes, con poco o mucho texto, si son interactivos o no, en dos dimensiones o tres;
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· Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
Ahora analiza otros dos versos del poema. Lee lo que dice en la siguiente imagen.
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