Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

representado por Huitzilopochtli.Eso significa que, en el Templo Mayor, que es patrimonio cultural material, quedó reflejado el personaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

El reto de hoy: Reflexiona: ¿Qué inquietudes o sentimientos han generado tus sueños?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

El reto de hoy: No lo olvides, para crear, hay que creer, así que ¡a creer y a crear!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Para la mayoría de las personas esa proporción es la cantidad de azúcar que aporta una sola lata de gaseosa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

El reto de hoy: Elabora una lista de tres problemas sociales que identifiques en tu localidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Este ejercicio permite reflexionar con más claridad cómo las personas descuidan tanto el medio ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Este ejercicio permite reflexionar con más claridad cómo las personas descuidan tanto el medio ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

Realiza viñetas de la historia con tu personaje creado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

https://youtu.be/6gWjJxB9QP8 El reto de hoy: Sigue estudiando para construir un México habitable por y para todas y todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Todo lo vivido va marcando caminos, y hoy no sólo concluyes, sino que abres uno nuevo; que hoy sea el inicio del resto de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

A partir de estas palabras que hablan de necesidades que ya detectaste en ti, de lo que sabes acerca de tu persona, de lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Ahora termina de llenar el resto del cuadro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

Antes de iniciar, te compartimos la frase célebre de Stanislao Cannizzaro: “A menudo sucede que la mente de una persona que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

COBRE En México cada año se consumen 170 kilogramos de cobre por persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

La mayor mina del mundo está en Sudáfrica a una profundidad de 4 km y en ella trabajan 4,000 personas y que el último año

Ver contenido